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Si l’histoire du lyc\u00e9e Jules-Ferry est relativement courte, elle est n\u00e9anmoins riche en \u00e9v\u00e9nements et incarne l’histoire de la cit\u00e9 d\u00e9odatienne. A travers un fanzine, sobrement baptis\u00e9 \u00ab\u00a0Ferryzine\u00a0\u00bb, 61 \u00e9l\u00e8ves de Terminale ont, sous l’\u00e9gide de l’artiste Emilie Thieuleux ainsi que de leurs enseignants Didier Mathieu et Sylvie Renouard, illustr\u00e9 l’histoire de leur \u00e9tablissement.<\/h2>\n

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L’histoire du lyc\u00e9e Jules-Ferry est intimement li\u00e9e \u00e0 la Seconde Guerre mondiale, puisque les anciens coll\u00e8ges des Gar\u00e7ons et des Filles, ainsi que l’h\u00f4pital civil et militaire, sont d\u00e9truits en novembre 1944 lors de la destruction de la ville par les nazis.<\/p>\n

Le 19 juillet 1952, en pleine reconstruction de la ville par l’architecte Travaglini, le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique Vincent Auriol pose la premi\u00e8re pierre du lyc\u00e9e Jules-Ferry, sur l’emplacement de l’ancien h\u00f4pital. Le lyc\u00e9e est inaugur\u00e9e 4 ans plus tard, en 1956. Il va compter jusqu’\u00e0 1400 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Dix ans apr\u00e8s la pose de la premi\u00e8re pierre, Edgar Pisani, ministre de l’Agriculture et gendre d’Abel Ferry, prononce un discours en l’honneur de Jules Ferry, qui est n\u00e9 130 ans plus t\u00f4t. Le lyc\u00e9e d\u00e9odatien est ainsi baptis\u00e9. Quelques temps auparavant, l’artiste-sculpteur Louis Leygue a r\u00e9alis\u00e9 l’oeuvre \u00ab\u00a0L’arbre de la libert\u00e9\u00a0\u00bb, une all\u00e9gorie de la qu\u00eate du savoir qui peut toujours \u00eatre admir\u00e9e aujourd’hui.<\/p>\n

En 1983, le pavillon militaire, qui avait surv\u00e9cu \u00e0 la destruction de la ville, est d\u00e9moli pour laisser place aux actuels b\u00e2timents des sciences et des langues. C’est sur la fa\u00e7ade du b\u00e2timent des langues qu’en 2019, l’artiste urbaine Emilie Ding a donn\u00e9 vie \u00e0 une grande fresque murale, dernier \u00e9pisode marquant de l’histoire du lyc\u00e9e Jules-Ferry.<\/p>\n

Au fil du projet, qui s’est \u00e9tendu sur plusieurs mois avec 30h d’intervention de Emilie Thieulieux, chaque groupe de 3 \u00e0 4 \u00e9l\u00e8ves a r\u00e9alis\u00e9 l’une des 20 pages de \u00ab Ferryzine \u00bb, \u00e0 travers une approche historique et artistique. Dessins, d\u00e9coupages, pochoirs, gravures, photos, images d’archive, po\u00e8mes, textes sur la vie scolaire ou les anciens \u00e9l\u00e8ves c\u00e9l\u00e8bres \u2013 comme Kalidou Koulibaly \u2013 et m\u00eame une traduction en anglais…. ce projet r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 plus de 120 mains est un patchwork d’id\u00e9es et de sensibilit\u00e9s.<\/p>\n

C’est pourquoi le format du fanzine s’est impos\u00e9, car il permet une coh\u00e9rence de l’ensemble avec son approche \u00ab do it yourself \u00bb et volontairement bricol\u00e9e. Pour rappel, le fanzine est une publication non institutionnelle, cr\u00e9\u00e9e par des amateurs passionn\u00e9s pour d’autres passionn\u00e9s. D\u00e9sormais termin\u00e9, \u00ab Ferryzine \u00bb sera prochainement imprim\u00e9 \u00e0 150 exemplaires. La plupart seront destin\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves, mais quelques-uns seront disponibles au mus\u00e9e Pierre-No\u00ebl et \u00e0 La Boussole.<\/p>\n

Ce projet de fanzine marque la quatri\u00e8me collaboration entre Emilie Thieuleux et les enseignants Didier Mathieu et Sylvie Renouard pour des projets m\u00ealant l’Art \u00e0 l’histoire… mais probablement pas la derni\u00e8re !<\/p>\n

J.J.<\/p>\n

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