<\/a><\/p>\nPhotos de la Commune de Saint-Nabord<\/em><\/span><\/p>\nDes ateliers de sensibilisation \u00e0 la gestion des d\u00e9chets, deux s\u00e9ances de 1h30, on eu lieu en classe \u00e0 l\u2019\u00e9cole des Breuchottes. Cette animation est propos\u00e9e par Marion Parmentier, ambassadrice du tri dans le cadre d\u2019un programme p\u00e9dagogique mis en place par le SICOVAD \u00e0 destination des \u00e9tablissements scolaires.<\/strong><\/span><\/h2>\n\u00ab\u00a0Quels emballages peut-on mettre dans les sacs jaunes? Que fait-on dans un centre de tri ? Que fabrique-t-on avec des emballages recycl\u00e9s ? Comment limiter sa production de d\u00e9chets ?\u00a0\u00bb<\/em>. Telles sont les questions auxquelles il faut r\u00e9pondre. A l\u2019aide d\u2019un guide p\u00e9dagogique et de petits films d\u2019animation, l\u2019intervenante \u00e9change avec les enfants sur les diff\u00e9rentes probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la gestion des d\u00e9chets. De petits exercices d\u2019application compl\u00e8tent la p\u00e9dagogie pour faire le point sur les notions assimil\u00e9es par le jeune public. \u00ab\u00a0D\u00e9sormais conscients du r\u00f4le essentiel jou\u00e9 par le petit ver de terre cach\u00e9 au fond du compost et form\u00e9s aux bonnes pratiques de tri, vos enfants sont pr\u00eats \u00e0 devenir des acteurs responsables et engag\u00e9s dans la lutte contre les d\u00e9chets\u00a0\u00bb<\/em>, affirme la municipalit\u00e9 de Saint-Nabord.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Photos de la Commune de Saint-Nabord Des ateliers de sensibilisation \u00e0 la gestion des d\u00e9chets, deux s\u00e9ances de 1h30, on […]<\/p>\n","protected":false},"author":407,"featured_media":38322,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,165,35,100],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n
Saint-Nabord\u00a0: animation sur le tri et la gestion des d\u00e9chets \u00e0 l\u2019\u00e9cole des Breuchottes - Remiremont Info<\/title>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n