7 classes de 5 \u00e9coles du secteur les accompagnent, il s\u2019agit de la classe de CM2 de la Bresse avec M.Claudel, des classes de CP, CE1-CE2 de Rupt sur Moselle avec Mmes Bellot et Durupt, de la classe de CP-CE1-CE2 de Ferdrupt avec Mme Boulanger, de la classe de CE1 du Thillot avec Mme G\u00e9rard, des classes de CE2 et CM1-CM2 de Ramonchamp avec Mme Brasme et M. Vanderplaets.<\/p>\n

Tous ces 182 \u00e9l\u00e8ves vont travailler \u00e0 l\u2019ann\u00e9e sur le projet th\u00e9\u00e2tral valid\u00e9 par la DAAC (Direction D\u00e9partementales des Affaires Artistiques et Culturelles) avec l\u2019aide de Mme Ehrard du Th\u00e9\u00e2tre du Peuple (responsable des actions p\u00e9dagogiques) et de M. Gerbaut (conseiller p\u00e9dagogique en arts Plastiques) du premier degr\u00e9.<\/p>\n

Dans un premier temps, chacune des classes s\u2019initie au travail th\u00e9\u00e2tral par la d\u00e9couverte du texte de Claudine Gal\u00e9a.<\/p>\n

Au coll\u00e8ge, Mme Gauche, aid\u00e9e par Mme Pierrat, propose une entr\u00e9e originale gr\u00e2ce au yoga. Form\u00e9e au RYE (association agr\u00e9\u00e9e par l\u2019Education Nationale pour la Recherche sur le Yoga dans l\u2019Education), ce professeur de fran\u00e7ais permet \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve, gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s tr\u00e8s codifi\u00e9es, de d\u00e9couvrir le texte et les \u00e9motions qui le traversent dans un autre cadre que celui du cours de fran\u00e7ais traditionnel. En effet, les \u00e9l\u00e8ves se retrouvent masqu\u00e9s, chaque heure, dans la salle de spectacle du coll\u00e8ge, plus vaste que les salles de classe habituelles, ce qui permet un travail respectueux des gestes barri\u00e8res. Ils travaillent les caract\u00e9ristiques des personnages, de l\u2019histoire et de la langue, tr\u00e8s po\u00e9tiquement th\u00e9\u00e2trale de Claudine Gal\u00e9a, au travers d\u2019exercices alliant respiration, \u00e9tirements, postures qui leur permettent d\u2019entrer dans l\u2019histoire de fa\u00e7on tr\u00e8s concr\u00e8te et de la vivre physiquement. Chacun exerce aussi sa concentration, d\u00e9veloppe son imagination, affine son rapport \u00e0 soi et \u00e0 l\u2019autre, conscientise ses \u00e9motions, de fa\u00e7on \u00e0 nourrir le travail qui sera effectu\u00e9 avec la com\u00e9dienne tant attendue en mars, Marine\u00a0Behar, partenaire du projet. Les retours des \u00e9l\u00e8ves sont tr\u00e8s positifs\u00a0: ils sont heureux de d\u00e9couvrir une autre mani\u00e8re de travailler en fran\u00e7ais, bien qu\u2019elle bouscule leurs repr\u00e9sentations de la mati\u00e8re. Ils reconnaissent eux-m\u00eames les effets bienfaisants de cette pratique p\u00e9dagogique qui les aide dans leurs apprentissages, les calme et qui canalise leurs \u00e9motions.<\/p>\n

Le coll\u00e8ge a accueilli H\u00e9lo\u00efse Ehrard qui a particip\u00e9 \u00e0 la lecture de la pi\u00e8ce, offerte aux \u00e9l\u00e8ves par Mmes Pierrat et Gauche, et qui a pr\u00e9sent\u00e9 \u00ab\u00a0Au pays de Titus\u00a0\u00bb, album jeunesse illustr\u00e9, pour clore la s\u00e9ance.<\/p>\n

Hugues Gerbaut, conseiller p\u00e9dagogique en arts plastiques, interviendra \u00e9galement pour effectuer une \u0153uvre collective \u00e0 partir des \u00e9motions qui ont \u00e9merg\u00e9 au fur et \u00e0 mesure des s\u00e9ances.<\/p>\n

Au mois de mars, le travail se poursuivra avec la com\u00e9dienne Marine Behar. Les \u00e9l\u00e8ves assisteront dans un premier temps \u00e0 l\u2019un de ses spectacles \u00ab\u00a0La jeune fille qui parlait \u00e0 la mer\u00a0\u00bb sur un texte de Claudine Gal\u00e9a. Elle interviendra ensuite avec chacune des classes pour une mise en voix et en espace pr\u00e9cise du texte de Claudine Gal\u00e9a, avant la grande restitution finale pr\u00e9vue au mois de mai, au Th\u00e9\u00e2tre du peuple, avec toutes les classes impliqu\u00e9es.<\/p>\n

S.P.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cadre de l\u2019EAC (Education Artistique et Culturelle) les \u00e9l\u00e8ves de la classe de 6\u00e8me 2 avec leur enseignante […]<\/p>\n","protected":false},"author":407,"featured_media":36374,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,165,212,37],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n