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L’\u00c9cole de Lutherie \u00e0 re\u00e7ue la visite du recteur d’Acad\u00e9mie de Nancy-Metz ce mercredi matin. Venu dans le cadre du Contrat Territorial d’\u00c9ducation Artistique et Culturelle (CTEAC)<\/strong>, Gilles P\u00e9cout a pu visiter les diff\u00e9rents ateliers de formations des luthiers. Accompagn\u00e9 de la Sous-pr\u00e9f\u00e8te, du Pr\u00e9sident de la Communaut\u00e9 de Communes du Pays de Mirecourt, du d\u00e9put\u00e9 de la 4\u00e8me circonscription vosgienne, de la vice-pr\u00e9sidente du conseil d\u00e9partemental et de la proviseure du lyc\u00e9e, le recteur a pu prendre connaissance des parcours artistiques et des partenaires culturels au sein de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n

<\/a>Le CTEAC<\/strong> consiste en un programme d’actions de sensibilisation aux arts et \u00e0 la culture dont le but est de favoriser l’\u00e9mergence et coordonne le d\u00e9veloppement d’animations artistiques, culturelles \u00e9ducatives et scolaires. Il s’agit d’organiser des parcours artistiques et culturels pour les \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la terminal, de mettre en place des projets d’\u00e9ducation artistiques et culturels, de faciliter l’acc\u00e8s des jeunes aux lieux culturels et de d\u00e9velopper l’acc\u00e8s \u00e0 la culture pour tous sur le territoire en prenant en compte l’histoire et le dynamisme collectif. Ce contrat repose sur 3 grands enjeux: proposer une offre artistique et culturelle, cr\u00e9er une co\u00e9ducation et valoriser des acquis patrimoniaux. Sign\u00e9 en novembre dernier dans le Pays de Mirecourt, 11 autres convention existent dans l’Acad\u00e9mie Nancy-Metz.<\/p>\n

Gilles P\u00e9cout entend faire en sorte que ces formations artistiques soient pr\u00e9sentes partout sur le territoire et le plus souvent possible. \u00ab\u00a0Elles permettent des ouvertures (…) Nous ne comptons pas rendre ces formations communes, il faut profiter au mieux de l’h\u00e9ritage du patrimoine.<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Suite \u00e0 cette pr\u00e9sentation du CTEAC, le recteur a visit\u00e9 les ateliers de l’\u00e9cole de Lutherie<\/strong> (1\u00e8re ann\u00e9e de Mise \u00e0 Niveau, 1\u00e8re et 2\u00e8me ann\u00e9e de Dipl\u00f4me de M\u00e9tiers d’Arts) o\u00f9 les professeurs mais surtout les \u00e9l\u00e8ves ont pr\u00e9sent\u00e9s leurs outils de travail: gouges, rabots, compas d’\u00e9paisseur, ainsi que leur fa\u00e7on de travailler le bois et de donner une \u00ab\u00a0\u00e2me\u00a0\u00bb \u00e0 leur instrument de musique. Violons, Alto ou encore Violoncelle, chaque \u00e9tudiant choisit son instrument de musique \u00e0 cr\u00e9er. Plus de 250h de travail seront n\u00e9cessaires \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve de l’\u00e9cole pour r\u00e9aliser son instrument.<\/a><\/p>\n

Puis le passage par les locaux de l’option \u00ab\u00a0Cin\u00e9ma-Audiovisuel<\/strong>\u00a0\u00bb du Lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral a cl\u00f4tur\u00e9 la matin\u00e9e. Salle d’incrustation, de montage et visionnage de r\u00e9alisations cin\u00e9matographiques ont anim\u00e9s la visite.<\/p>\n

La rencontre dans ce monde de passionn\u00e9s et passionnant s’est clos sur une remise d’ouvrages au recteur sur l’art de la lutherie, suivie d’une pr\u00e9sentation musicale r\u00e9alis\u00e9e par un quatuor form\u00e9s d’\u00e9tudiantes en lutherie.<\/p>\n

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A.J.<\/p>\n

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