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La cit\u00e9 scolaire de la Haie Griselle pr\u00e9pare sa rentr\u00e9e avec quelques nouveaut\u00e9s et un nouveau visage au poste de proviseure adjointe en la personne de Myriam Marchand qui succ\u00e8de donc \u00e0 Alice Foucher partie \u00e0 Saint Di\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Enfin, pas si nouveau que \u00e7a, car certain(e)s se souviendront d’elle en tant que surveillante \u00e0 la Haie Griselle o\u00f9 elle a d\u00e9j\u00e0 pass\u00e9 10 ann\u00e9es en poste de 1998 \u00e0 2008, p\u00e9riode pendant laquelle elle a obtenu une licence d’anglais avant de passer le concours de CPE. Stagiaire au lyc\u00e9e professionnel J-C Pellerin d’\u00c9pinal, elle a ensuite poursuivi son parcours au lyc\u00e9e professionnel de Saulxure-sur-Moselotte jusqu’\u00e0 sa fermeture, en 2014. Myriam Marchand prend alors la direction du lyc\u00e9e Malraux jusqu’en mars 2023 o\u00f9 elle est arriv\u00e9e \u00e0 Pierre-Gilles de Gennes en qualit\u00e9 d’adjointe cette fois. Amatrice de sport et plus particuli\u00e8rement de randonn\u00e9e et de badminton, cette joueuse de piano qui r\u00e9side \u00e0 Cornimont effectue donc un petit retour aux sources \u00e0 la Haie Griselle. La cit\u00e9 solaire accueille \u00e9galement trois nouveaux enseignants : David Baudonnel en SVT, Gr\u00e2ce B\u00e9dez en EPS et Nathan Pereira en philosophie.<\/p>\n

Le proviseur Pascal Villemin a \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 quelques nouveaut\u00e9s pour la rentr\u00e9e qui verra l’ouverture de 12 classes au lyc\u00e9e et 16 au coll\u00e8ge avec des effectifs en l\u00e9g\u00e8re baisse, comme dans l’ensemble du d\u00e9partement. L’offre en mati\u00e8re de langues vivantes et de sport reste cependant identique, indique le chef d’\u00e9tablissement, avec pour la premi\u00e8re fois l’ouverture d’une Unit\u00e9 P\u00e9dagogique d’Enseignement pour les \u00c9l\u00e8ves Allophones Arrivants (UPE2A) proposant des parcours particuliers avec des cours de fran\u00e7ais renforc\u00e9s et l’apprentissage de la LV2 report\u00e9. Un dispositif provisoire mis en place en fonction des flux et des besoins pr\u00e9cise le proviseur.<\/p>\n

Au coll\u00e8ge, le dispositif \u00ab\u00a0Choc des Savoirs\u00a0\u00bb sera mis en place pour les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me et de 5\u00e8me afin de renforcer le niveau en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques gr\u00e2ce \u00e0 des moyens suppl\u00e9mentaires attribu\u00e9s par l\u2019\u00c9tat et \u00e0 travers des groupes r\u00e9duits : \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9tat finance 16 heures par semaine pour cette r\u00e9forme, soit quasiment un \u00e9quivalent temps plein d’un enseignant. Pour la 6\u00e8me, il y aura donc 4 classes, mais 5 groupes d’\u00e9l\u00e8ves, ce qui permettra d’affiner l\u2019enseignement de ces deux mati\u00e8res en fonction des niveaux et des besoins\u00a0\u00bb ajoute Pascal Villemin.<\/p>\n

Enfin, l’ann\u00e9e scolaire verra la poursuite des projets de langues vivantes \u00e0 travers le programme Erasmus + notamment. C\u00f4t\u00e9 sportif, c’est le prolongement du double cursus avec le P\u00f4le Espoir regroup\u00e9 en classes Sport \u00c9tude (pour le ski principalement) afin de r\u00e9pondre \u00e0 une directive nationale.<\/p>\n

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