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La classe de CE1 de M. Gaspard de l\u2019\u00e9cole Marie Curie avait rendez-vous ce matin \u00e0 8 h 45 en face du stade Henri Millan avec Thomas, saisonnier \u00e0 ETC TERRA, et plus pr\u00e9cis\u00e9ment au bord du ruisseau du Ph\u00e9ny dans le cadre de la semaine G\u00e9rardmer Durable.<\/strong><\/p>\n

L\u2019organisation pour la pr\u00e9servation de l\u2019environnement ETC TERRA abordait ce jour le th\u00e8me de \u00ab\u00a0la biodiversit\u00e9 de la rivi\u00e8re indicatrice de la qualit\u00e9 de l\u2019eau\u00a0\u00bb. Thomas a accueilli les enfants et leur a pr\u00e9sent\u00e9 le d\u00e9roulement de cette sortie autour de l\u2019eau. Les \u00e9l\u00e8ves allaient devoir attraper les \u00ab\u00a0petites b\u00eates\u00a0\u00bb qui vivent dans l\u2019eau, principalement les invert\u00e9br\u00e9s qui se trouvent sous les pierres et dans la v\u00e9g\u00e9tation des berges et devraient ensuite constater si l\u2019eau est propre ou non.\u00a0 L\u2019eau est propre en fonction de la pr\u00e9sence d\u2019une faune polluosensible. Il a remis \u00e0 chacun une grande \u00e9puisette, un aquarium portatif par petits groupes et les a amen\u00e9s \u00e0 le suivre dans l\u2019eau. Et c\u2019est avec un r\u00e9el plaisir que les enfants se sont pr\u00eat\u00e9s au jeu, bottes aux pieds et \u00e9puisette en action. Ils se voyaient d\u00e9j\u00e0 grands p\u00eacheurs de poissons. Certains aventuriers ont m\u00eame rempli leurs bottes\u00a0! Et si effectivement ils ont trouv\u00e9 quelques poissons dans de petites gravi\u00e8res, le but \u00e9tait de ramasser de bien plus petits habitants de ce cours d\u2019eau pour ensuite les observer \u00e0 la loupe.
\n<\/a>Les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9colt\u00e9 7 esp\u00e8ces visibles telles que des larves de libellules ou d\u2019\u00e9ph\u00e9m\u00e8res qu\u2019ils ont pu r\u00e9pertorier gr\u00e2ce aux fiches de Thomas. Ils auraient pu voir des gerris commun\u00e9ment appel\u00e9es ciseaux ou araign\u00e9es d\u2019eau ou encore des \u00e9crevisses\u00a0: elles ne se sont malheureusement pas montr\u00e9es ce matin. Le score de 7 sur 12 possibles ne r\u00e9v\u00e9lait pas tant une pollution que l\u2019acidit\u00e9 de l\u2019eau due aux r\u00e9sineux qui l\u2019entourent. \u00ab\u00a0Ils ont eu de la chance en si peu de temps de pouvoir trouver ces quelques esp\u00e8ces\u00a0\u00bb remarquait l\u2019enseignant Jean-Paul Gaspard. Il a jug\u00e9 cette approche plut\u00f4t positive, le milieu aquatique ayant tendance \u00e0 calmer les enfants. \u00ab\u00a0Ils apprennent \u00e0 respecter la vie aussi petite soit-elle et cette g\u00e9n\u00e9ration est en g\u00e9n\u00e9ral bien sensibilis\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cologie \u00bb<\/p>\n

Cette semaine sur la gestion durable de l\u2019eau entrait en r\u00e9sonance avec le cycle de l\u2019eau, th\u00e8me abord\u00e9 par certaines classes de primaires tout au long de l\u2019ann\u00e9e et restitu\u00e9 lors de spectacles dansant ou chantant ces derni\u00e8res semaines.<\/p>\n

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