\u00ab\u00a0Les contours de cette nouvelle r\u00e9forme restent flous et le pr\u00e9sident Macron nous donne des pistes qui ne nous conviennent pas : il y a notamment l’augmentation des p\u00e9riodes de stage d’au moins 50%, ce qui ferait passer de 22 semaines \u00e0 plus de 30 semaines de stages sur un cursus de 3 ans avec une exp\u00e9rimentation d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire 2023 pour les \u00e9l\u00e8ves de terminale qui effectueraient non plus 8, mais 12 semaines de stage sur leur ann\u00e9e. Cela pose \u00e9videmment des probl\u00e8mes car cette augmentation se ferait au d\u00e9triment des enseignements g\u00e9n\u00e9raux. Il faut \u00e9galement que les entreprises puissent assumer\/assurer cette augmentation importante. On se dirige clairement vers de l’apprentissage et non plus de l’enseignement professionnel. (…) Liquider le lyc\u00e9e professionnel au profit d’un apprentissage que les entreprises ne veulent pas pour les enfants dont nous avons la responsabilit\u00e9 ne peut pas constituer la base d’une r\u00e9forme<\/em>\u00a0\u00bb pr\u00e9cisent les enseignants gr\u00e9vistes pr\u00e9sents devant l’entr\u00e9e du lyc\u00e9e ce matin avec banderoles et tracts \u00e0 l’attention des passants et des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Parmi les pistes \u00e9voqu\u00e9es par le pr\u00e9sident, il y a \u00e9galement une sorte de fusion entre le lyc\u00e9e professionnel et l’entreprise avec un C.A qui serait pr\u00e9sid\u00e9 par un chef d’entreprise. Mais les entreprises doivent rester nos partenaires, nous ne voulons pas \u00eatre assujettis aux entreprises. Enfin, il y a la carte de formations qui serait redessin\u00e9e au profit d’un plan local de formation avec son lot de fermetures fili\u00e8res pr\u00e9tendues non ins\u00e9rantes. On sait que nos jeunes, pour la plupart, manquent de mobilit\u00e9 et par cons\u00e9quences ils n\u2019auraient plus acc\u00e8s \u00e0 certaines formations. Beaucoup de nos \u00e9l\u00e8ves font des fili\u00e8res compl\u00e9mentaires, il y aurait un glissement de leur statut vers l’apprentissage et un glissement du statut du personnel des lyc\u00e9es pro vers quelque chose d’incertain. Jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent on parle beaucoup de fermer des formations mais on n’\u00e9voque pas d’ouverture de nouveaux BAC pros orient\u00e9s vers le num\u00e9rique notamment. Il est aussi important de rappeler que nous avons une ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 la formation, Carole Grandjean, dont le minist\u00e8re de tutelle est \u00e0 la fois le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale et celui du travail. Elle a entrepris des concertations sur le sujet de la r\u00e9forme mais sans convier les principaux syndicats de l\u2019\u00c9ducation Nationale, ce qui n’est pas tr\u00e8s rassurant<\/em>\u00a0\u00bb ajoutent les gr\u00e9vistes qui souhaitaient montrer et expliquer leur opposition \u00e0 ce projet de r\u00e9forme des lyc\u00e9es professionnels qui, pour beaucoup d’enseignants, semble osciller entre m\u00e9lange des genres et flou artistique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Ce mardi matin, plusieurs enseignants du lyc\u00e9e des m\u00e9tiers de l’automobile et du transport se sont mobilis\u00e9s afin de […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":62375,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,6,25,18],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n