Slata Roschal<\/p><\/div>\n

Comme le pr\u00e9cisait Sylvie Grimm Hamen et Lucie Kempf, respectivement enseignantes de russe et d’allemand \u00e0 la facult\u00e9 de lettres de Nancy, le programme ARIEL vise \u00e0 l’organisation de r\u00e9sidence d’auteur-es d’une dur\u00e9e de 4 mois en Lorraine, le tout sur le principe d’un \u00e9change vertueux :\u00a0 l’auteur produit un texte sur la ville de Nancy et participe \u00e0 des rencontres avec les scolaires et le grand public, ou encore participe \u00e0 des projets culturels et collectifs. La facult\u00e9, en retour, traduit un ouvrage de l’auteur. De plus, ARIEL impliquent pleinement les \u00e9tudiants qui suivent et accompagnent les auteurs invit\u00e9s en prenant en charge la communication autour du programme, l’interpr\u00e9tariat, met en place un groupe de traduction pour l’ouvrage de l’auteur et s’occupent de r\u00e9diger les comptes-rendus des diff\u00e9rents \u00e9v\u00e8nements\/manifestations autour du programme annuel.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, le choix de l’invit\u00e9 \u00e9tait id\u00e9al pour certaines classes de la Haie Griselle avec Slata Roschal, romanci\u00e8re bilingue car issue de l’immigration et qui a choisi la langue allemande comme langue d’\u00e9criture. \u00ab\u00a0Cela permet de faire conna\u00eetre une partie de la litt\u00e9rature allemande contemporaine qui vient de ses jeunes auteurs venus de l’Europe de l’Est notamment\u00a0\u00bb pr\u00e9cisent les enseignantes en pr\u00e9ambule de l’intervention de Slata et d’un jeu de questions-r\u00e9ponses entre l’invit\u00e9e et les lyc\u00e9ens. Les \u00e9l\u00e8ves de Marjorie Martin (professeure de russe) et Emmanuelle Margraitte (allemand) avaient en effet pr\u00e9par\u00e9 quelques interventions dans la langue de Goethe ou de Pouchkine afin d’en apprendre un peu plus sur le parcours de Slata, ses textes et ses th\u00e8mes de pr\u00e9dilections…<\/p>\n