Mat\u00e9riel technique de pointe \u00e0 l\u2019appui, Martin Rumeau a d\u00e9voil\u00e9 toutes les ficelles de son m\u00e9tier de r\u00e9gisseur pour le spectacle vivant aux \u00e9l\u00e8ves des classes de seconde et de premi\u00e8re inscrits \u00e0 l\u2019option th\u00e9\u00e2tre du lyc\u00e9e Louis Lapicque.<\/h2>\n

Faire du th\u00e9\u00e2tre, c\u2019est aussi comprendre les pr\u00e9parations techniques mises en \u0153uvre en amont\u00a0 pour la r\u00e9ussite du spectacle, qu\u2019il s\u2019agisse du son, de la lumi\u00e8re ou bien encore de la r\u00e9alisation des d\u00e9cors. Pour ce faire, Delphine Confort\u00e8s, professeur de lettres et Jean-Baptiste Ducret, CPE au lyc\u00e9e Lapicque ont conduit les \u00e9l\u00e8ves dans une salle de la Louvi\u00e8re \u00a0devant un professionnel, Martin Rumeau, r\u00e9gisseur passionn\u00e9 de Sc\u00e8nes Vosges. \u00a0Avant de monter sur les planches, les com\u00e9diens en herbe ont re\u00e7u les rudiments techniques indispensables \u00e0 leur futur jeu th\u00e9\u00e2tral.<\/p>\n

C\u00f4t\u00e9 cour, c\u00f4te jardin,\u00a0 coupe-bas, muter ou d\u00e9muter, plan de feux, faire le noir, \u00a0avoir le monstre du spectacle\u2026D’abord, c\u2019est tout\u00a0 un lexique sp\u00e9cifique \u00e0 conna\u00eetre. Savoir aussi que les dimensions de la salle doivent \u00eatre adapt\u00e9es au spectacle, que les techniciens travaillent par tableaux ou \u00a0que le r\u00e9gisseur plateau assurant la mise en place du d\u00e9cor s\u2019habille g\u00e9n\u00e9ralement\u00a0 de noir pour \u00eatre invisible du public.<\/p>\n

Puis Martin Rumeau montre comment cr\u00e9er l\u2019univers visuel par la mise en valeur des objets et des acteurs gr\u00e2ce aux choix des lumi\u00e8res.\u00a0 Les \u00e9l\u00e8ves apprennent ainsi \u00e0 d\u00e9chiffrer un plan de feux, croquis qui d\u00e9termine l\u2019implantation et le r\u00e9glage des projecteurs vers la sc\u00e8ne.<\/p>\n

Le son fait ensuite l\u2019objet d\u2019une explication pointue car il est essentiel au th\u00e9\u00e2tre. \u00a0\u00ab Il faut \u00e9quilibrer le son, \u00a0on le spatialise pour entendre toutes les fr\u00e9quences, on peut monter les aigus pour \u00e9claircir la voix et surtout ce qu\u2019il faut \u00e9viter \u00e0 tout prix, c\u2019est le larsen,\u00a0 il ne faut jamais passer devant l\u2019enceinte avec le micro\u00a0\u00bb <\/em>conseille Martin Rumeau.<\/p>\n\n

Des ateliers pratiques s\u2019invitent tout au long de l\u2019apr\u00e8s-midi et les lyc\u00e9ens jouent les techniciens avec l\u2019aide de Martin. Nul doute que toutes les connaissances acquises leur serviront sur la sc\u00e8ne quand le moment sera venu et qui sait, entra\u00eeneront des vocations. \u00a0\u00a0A suivre\u00a0!<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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