photographie<\/p><\/div>\n

Dans la perspective de la rentr\u00e9e 2023, la R\u00e9gion acad\u00e9mique et la R\u00e9gion Grand Est travaillent ensemble pour proposer une carte des formations innovante et plus \u00e9volutive selon les perspectives d\u2019emploi et les besoins de l\u2019\u00e9conomie. Cette d\u00e9marche commence par un diagnostic \u00e0 la fois territorial (r\u00e9seau des lyc\u00e9es, besoins des entreprises), et \u00e9conomique (formations ins\u00e9rantes, m\u00e9tiers sous tension et d\u2019avenir, transition num\u00e9rique, \u00e9nerg\u00e9tique, agro-\u00e9cologique), et par une forte valorisation des m\u00e9tiers (r\u00f4le des campus des m\u00e9tiers et des qualifications).<\/p>\n

On observe ainsi une diminution des besoins dans les m\u00e9tiers de l\u2019administration d\u2019entreprise, de la comptabilit\u00e9 et de la vente et des besoins en hausse dans la maintenance industrielle, le transport et la logistique, la fili\u00e8re sanitaire et sociale.<\/p>\n

A la rentr\u00e9e 2023, des formations nouvelles ou compl\u00e9mentaires sont ainsi propos\u00e9es, en concertation, pour disposer \u00e0 l\u2019\u00e9chelle r\u00e9gionale d\u2019une carte des formations dynamique, qui s\u2019inscrive dans des secteurs strat\u00e9giques et les besoins prioritaires de la nation.<\/p>\n

Cette strat\u00e9gie concerne toutes les modalit\u00e9s de formation : sous statut scolaire, en apprentissage, les formations compl\u00e9mentaires ou mentions compl\u00e9mentaires, et le travail en r\u00e9seau des campus des m\u00e9tiers et des qualifications. Elle s\u2019inscrit aussi dans les priorit\u00e9s de France 2030 et en lien avec les priorit\u00e9s r\u00e9gionales comme le Business Act de la R\u00e9gion, pour proposer des perspectives de modernisation et de valorisation des lyc\u00e9es professionnels et de leurs \u00e9quipes.<\/p>\n

Principales \u00e9volutions par acad\u00e9mie \u00e0 la rentr\u00e9e 2023.<\/strong><\/p>\n

L\u2019acad\u00e9mie de Reims propose notamment une \u00e9volution de sa carte des CAP par une transformation vers une fili\u00e8re porteuse (maintenance technique des b\u00e2timents) et l\u2019ouverture d\u2019un BTS m\u00e9tiers del\u2019environnement. Une mention compl\u00e9mentaire est ouverte en \u00ab s\u00fbret\u00e9 des espaces ouverts au public \u00bb.<\/p>\n

L\u2019acad\u00e9mie de Strasbourg offre de nouvelles formations de conducteurs routiers de marchandises, de transport de voyageurs. Une mention compl\u00e9mentaire et un BTS ouvrent dans le domaine de la maintenance des ascenseurs.<\/p>\n

L\u2019acad\u00e9mie de Nancy-Metz adapte sa carte des BTS par rapport \u00e0 la baisse du nombre d\u2019inscrits dans certains secteurs en raison d\u2019une moindre insertion professionnelle, et \u00e0 la forte demande en apprentissage. A titre d\u2019exemple, sur l\u2019acad\u00e9mie, 319 places \u00e9taient offertes en BTS \u00ab Comptabilit\u00e9 et gestion \u00bb et 113 places \u00e9taient vacantes \u00e0 la rentr\u00e9e 2022, soit 35 % des places. Les fermetures de BTS sous statut scolaire sont, dans leur tr\u00e8s grande majorit\u00e9, compens\u00e9es par des ouvertures de formations en apprentissage :<\/p>\n

Fermetures de sp\u00e9cialit\u00e9s :<\/p>\n

\u2013 Mention compl\u00e9mentaire \u00ab Coiffure coupe couleur \u00bb, lyc\u00e9e professionnel Mend\u00e8s France, Contrex\u00e9ville<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Comptabilit\u00e9 et gestion \u00bb, lyc\u00e9e Ernest Bichat, Lun\u00e9ville (d\u00e9veloppement de la formation en apprentissage)<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Comptabilit\u00e9 et gestion \u00bb, lyc\u00e9e Jean Auguste Margueritte, Verdun (maintien de la formation en apprentissage)<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Management commercial op\u00e9rationnel \u00bb, lyc\u00e9e Blaise Pascal, Forbach (maintien de la formation en apprentissage)<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Comptabilit\u00e9 et gestion \u00bb, lyc\u00e9e Julie Victoire Daubi\u00e9, Rombas (maintien de la formation en apprentissage)<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Support \u00e0 l\u2019action manag\u00e9riale \u00bb, lyc\u00e9e Louis Lapicque, Epinal (d\u00e9veloppement de la formation en apprentissage)<\/p>\n

\u2013 BTS \u00ab Management commercial op\u00e9rationnel \u00bb lyc\u00e9e Pierre et Marie Curie, Neufch\u00e2teau (maintien de la formation en apprentissage)<\/p>\n

Ouverture de nouvelles formations :<\/p>\n

\u2013 Mention compl\u00e9mentaire \u00ab Encadrement sportif \u2013 sp\u00e9cialit\u00e9 activit\u00e9s physiques pour tous \u00bb, lyc\u00e9e professionnel Emile Zola de Bar Le Duc<\/p>\n

\u2013 Baccalaur\u00e9at professionnel \u00ab Technicien de maintenance des syst\u00e8mes \u00e9nerg\u00e9tiques et climatiques \u00bb, lyc\u00e9e Jean Auguste Margueritte, Verdun<\/p>\n

\u2013 Baccalaur\u00e9at professionnel \u00ab Technique d\u2019intervention sur installation nucl\u00e9aire \u00bb, lyc\u00e9e polyvalent La Briquerie, Thionville<\/p>\n

\u2013 CAP \u00ab Conducteur livreur de marchandises \u00bb, lyc\u00e9e professionnel Gilles de Gennes, G\u00e9rardmer<\/p>\n

\u2013 Formation Compl\u00e9mentaire d\u2019Initiative Locale \u00ab Cuisine et bien \u00eatre \u00bb, lyc\u00e9e professionnel Mend\u00e8s France, Contrex\u00e9ville<\/p>\n

\u2013 Mention compl\u00e9mentaire \u00ab Maintenance des installations ol\u00e9o-hydrauliques et pneumatiques \u00bb, lyc\u00e9e Beaumont, Saint Di\u00e9<\/p>\n

Colorations de dipl\u00f4mes envisag\u00e9es pour mieux r\u00e9pondre aux besoins en comp\u00e9tences des entreprises :<\/p>\n

\u2013 Coloration du bac professionnel \u00ab M\u00e9tiers de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 et de ses environnements connect\u00e9s \u00bb en \u00ab Vid\u00e9o surveillance et alarmes \u00bb au lyc\u00e9e professionnel Jean Morette, Landres<\/p>\n

\u2013 Coloration du CAP \u00ab Equipier polyvalent du commerce \u00bb en \u00ab Ventes produits alimentaires \u00bb au lyc\u00e9e professionnel Paul Lapie, Lun\u00e9villeService communication R\u00e9gion acad\u00e9mique Grand Est<\/p>\n

\u2013 Coloration du bac professionnel \u00ab M\u00e9tiers du commerce et de la vente Option A \u2013 animation et gestion de l\u2019espace commercial \u00bb en \u00ab Gestion de rayons de supermarch\u00e9 \u00bb au lyc\u00e9e professionnel Alain Fournier, Verdun<\/p>\n

\u2013 Coloration du CAP \u00ab Op\u00e9rateur\/op\u00e9ratrice logistique \u00bb en \u00ab Click and collect \u00bb au lyc\u00e9e professionnel Alain Fournier, Verdun<\/p>\n

\u2013 Coloration du bac professionnel \u00ab M\u00e9tiers de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 et de ses environnements connect\u00e9s \u00bb en \u00ab Installation cellules photovolta\u00efques \u00bb au lyc\u00e9e professionnel Jean Auguste Margueritte, Verdun<\/p>\n

\u2013 Coloration du bac professionnel \u00ab Pilote de ligne de production \u00bb en \u00ab Machines textiles \u00bb au lyc\u00e9e Pierre Mend\u00e8s France, Epinal<\/p>\n

La carte des formations est \u00e9volutive et sera amen\u00e9e \u00e0 changer au regard des besoins selon les territoires et les enjeux \u00e9conomiques, pour correspondre aux fili\u00e8res en tension et porteuses des m\u00e9tiers de demain.<\/p>\n

En r\u00e9pondant aux besoins des acteurs \u00e9conomiques du territoire et aux attentes des jeunes, cette nouvelle carte des formations favorise l\u2019insertion professionnelle et l\u2019ambition des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans la perspective de la rentr\u00e9e 2023, la R\u00e9gion acad\u00e9mique et la R\u00e9gion Grand Est travaillent ensemble pour proposer une […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":16138,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n